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3、适合0基础或者刚刚起步的孩子用的英语启蒙资源（绘本、音频、app）等有哪些？（最好亲身实践过）？
英语幼儿早教，婴儿早教英语口语大全，幼儿是学习英语的最佳时期，家长在教孩子学习英语时，幼儿英语早教口语方面也很重要。 给孩子营造一个好的英语学习环境，让孩子多听一些少儿常用英语口语，能够让孩子的英语口语方面学到更多，进步飞速。今天我整理了幼儿英语早教口语和少儿常用英语口语，分享给大家。 刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教，推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课，我们群的宝妈们都是在那学习的。 一、 打招呼 1. Good morning/afternoon/night! 早上/中午/晚上好！ 2. How old are you? I am four. 你几岁了？我四岁了。 3. What is your name? My name is xxx 你叫什麽名字？我叫xxx。 4. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天见？明天见。 5. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。 6. Hi, how are you?嘿，你好吗？ —— I am fine, thank you.我很好，谢谢。 7. Excuse me! 打扰一下！ 8. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。 9. Good-bye 再见。 10. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什麽名字？ 11. See you next week. 下周见。 二、 表扬， 感谢 1. You are beautiful! 你真漂亮！ 2. You are clever! 你真聪明！ 3. You are good! 你真棒！ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好！ 6. Happy New Year! 新年快乐！ 7. Happy birthday! 生日快乐！ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐！ 9. Thank you very much! 非常感谢你！ 10. Wonderful! 太棒了！ 11. I am the winner! 我是胜利者！ 12. I am the first! 我是第一名! 13. You are beautiful! 你真漂亮！ 14. You are welcome! 欢迎你！ 15. How beautiful! 多美呀！ 16. How funny! 多有趣呀！ 17. Wow! It’ s so nice! 哇！它太好了。 18. It’ s a nice day! 这是一个很好的一天！ 19. Wow! It’ s so nice / lovely! 哇！它太棒了 / 太可爱了！ 20. Nice girl / boy. 好女孩 / 男孩。 21. You are so sweet. 你是非常可爱的。 22. You look very smart. 你看起来非常聪明。 23. I wish you a Merry Christmas！我祝你圣诞快乐！ 三、道歉 1．I am sorry. 对不起。 2．Never mind. 没关系。 四、 讲卫生 1．Use soap to wash your hands. 用香皂洗手。 2．Dry your hands with your towel. 用毛巾把手擦干。 3．Turn the tap off, when you have down. 洗完手后，把水龙头关了。 4．Show me your hands, are they clean / dirty? 让我看看你的手干净了吗? / 脏吗? 5．Wipe your mouth. 擦嘴。 6．Rinse out your mouth. 漱口。 五、 吃饭 1．Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴吗?/ 你饿吗? 2．Please take your cup. 请拿你的杯子。 3．Have some water. 喝点水。 4．It’s time for lunch. 午饭时间到了。 5．Don’t spill your foods on the table. 别把你的食物洒在桌子上。 6．Please finish it. 把它吃完。 7．Would you like some rice or soup? 你想要一些米饭还是汤? 8．Do you want to more? 你要加一些吗? 9．Eat a little more. 再多吃一点。 10．Don’t play with your foods. 别玩食物。 11．Eat properly. 好好吃。 12．Are you full? 饱了吗? 13．Is it delicious? 它好吃吗? 幼儿英语早教口语，幼儿早教英语启蒙方法，幼儿是学习英语的最佳时期，家长在教孩子学习英语时，幼儿英语早教口语方面也很重要。 给孩子营造一个好的英语学习环境，让孩子多听一些少儿常用英语口语，能够让孩子的英语口语方面学到更多，进步飞速。 今天整理了幼儿英语早教口语和少儿常用英语口语，分享给大家。 刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教，推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课，我们群的宝妈们都是在那学习的。 一、 打招呼 1. Good morning/afternoon/night! 早上/中午/晚上好！ 2. How old are you? I am four. 你几岁了？我四岁了。 3. What is your name? My name is xxx 你叫什麽名字？我叫xxx。 4. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天见？明天见。 5. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。 6. Hi, how are you?嘿，你好吗？ —— I am fine, thank you.我很好，谢谢。 7. Excuse me! 打扰一下！ 8. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。 9. Good-bye 再见。 10. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什麽名字？ 11. See you next week. 下周见。 幼儿英语早教口语，幼儿早教英语启蒙方法 二、 表扬， 感谢 1. You are beautiful! 你真漂亮！ 2. You are clever! 你真聪明！ 3. You are good! 你真棒！ 4. Great! / Good! / OK! 好。 5. Very nice! 非常好！ 6. Happy New Year! 新年快乐！ 7. Happy birthday! 生日快乐！ 8. Merry Christmas! 圣诞快乐！ 9. Thank you very much! 非常感谢你！ 10. Wonderful! 太棒了！ 11. I am the winner! 我是胜利者！ 12. I am the first! 我是第一名! 13. You are beautiful! 你真漂亮！ 14. You are welcome! 欢迎你！ 15. How beautiful! 多美呀！ 16. How funny! 多有趣呀！ 17. Wow! It’ s so nice! 哇！它太好了。 18. It’ s a nice day! 这是一个很好的一天！ 19. Wow! It’ s so nice / lovely! 哇！它太棒了 / 太可爱了！ 20. Nice girl / boy. 好女孩 / 男孩。 21. You are so sweet. 你是非常可爱的。 22. You look very smart. 你看起来非常聪明。 23. I wish you a Merry Christmas！我祝你圣诞快乐！ 幼儿英语早教口语，幼儿早教英语启蒙方法 三、道歉 1．I am sorry. 对不起。 2．Never mind. 没关系。 四、 讲卫生 1．Use soap to wash your hands. 用香皂洗手。 2．Dry your hands with your towel. 用毛巾把手擦干。 3．Turn the tap off, when you have down. 洗完手后，把水龙头关了。 4．Show me your hands, are they clean / dirty? 让我看看你的手干净了吗? / 脏吗? 5．Wipe your mouth. 擦嘴。 6．Rinse out your mouth. 漱口。 五、 吃饭 1．Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴吗?/ 你饿吗? 2．Please take your cup. 请拿你的杯子。 3．Have some water. 喝点水。 4．It’s time for lunch. 午饭时间到了。 5．Don’t spill your foods on the table. 别把你的食物洒在桌子上。 6．Please finish it. 把它吃完。 7．Would you like some rice or soup? 你想要一些米饭还是汤? 8．Do you want to more? 你要加一些吗? 9．Eat a little more. 再多吃一点。 10．Don’t play with your foods. 别玩食物。 11．Eat properly. 好好吃。 12．Are you full? 饱了吗? 13．Is it delicious? 它好吃吗? 这个答案是2018年写的，已被收藏5800多次！因为内容过时了，所以我在2021.3重新作了大修，去除了里面提到的非正版的书，增加了一些新出的好书。 我女儿朵朵是16年11月出生的，从4个月开始亲子阅读，6个月开始英语启蒙。现在她4岁4个月，家里除去已经处理掉的，还有4000多本英文绘本和分级读物。她在3岁多时就掌握自然拼读，自主阅读英语母语国家3-6岁孩子的绘本，日常口语交流完全无障碍，经鲸鱼、VIPKID等多家机构测试，英语水平都达到美国小学一年级学生的水平。 4岁时写的西班牙语和汉字的数字 把朵朵的英语启蒙分为两个阶段来看的话，0-3岁属于启蒙阶段，3岁以后就是进阶学习阶段了。 我把我们的英语启蒙进度整理成了表格。因为孩子有个体差异，所以这并不是一份标准，充其量只是个参考。 我们使用的家庭启蒙材料是： ✎ 英文绘本 ✎ 英文歌 ✎ 日常对话 ✎ 动画片 ✎ 各种APP和外教网课 这几种材料互相结合，就能调制出一杯美味的“鸡尾酒”，通过在家英语启蒙，让孩子在快乐中接受知识的熏陶，增进亲子感情。 为了写这篇文章，我特地让阿姨把朵朵所有的书从书橱里搬出来数了一下，除了小时候读完已经处理掉的，她的中英文书加起来竟然有4000多本！我仿佛看到了一大堆白花花的银子~（注：这句话写于两年前）▲朵朵的一部分书 朵朵在刚启蒙时用到的英文书分为以下这几类，而更大的孩子还会用到自然拼读教材。有了一定阅读基础后，还会用到桥梁书、章节书等，本文暂不涉及。 1、故事类绘本 在低幼阶段，因为书的语言太过简单，可能并不能组成非常有情节性的故事。但书中即使没有完整的故事，也有和图画相称的简单情节。 在这里我给大家推荐几套适合0基础宝宝的故事类绘本。 (1)甜心英语 我们一开始也是从小白阶段开始摸索的，不知道怎么买书，在朵朵六个月的时候，看到别的公众号大V团购，就买了《甜心英语》，是一套高颜值的立体机关书。因为朵朵太过喜欢，第一套书被她撕烂了，我居然又买了一套新的。 一晃快四年过去了，我现在对它的客观评价是： 色彩、画风和丰富的机关（翻翻书、洞洞书、香味书、贴纸书、触摸书等各种机关齐全）都深得低幼宝宝喜欢，是一套好看又好玩的书，适合作为启蒙兴趣的第一套绘本。 但是它的语言艺术性，和名家作品相比会欠缺一点。当然，错误或者不地道之处是没有的，可以放心使用。 (2)果酱英语▲果酱英语 这套是朵朵一岁半时买的，相比甜心更简单一些，并且30本书的难度分三个档次。 因为这套书的内容非常简单直观，图画鲜艳画风可爱，适合小宝宝入门，我甚至特地为它做了一套精读课程，主要内容是教父母如何用英语讲解简单的绘本，并且对发音、单词和句型也有讲解。从19年4月到现在，已经有1100名左右的学员了。 以下视频是我拿着绘本讲的，所以大家也可以顺便看一下图书的内容。 以上三套书都是小达人点读的，接下来再介绍两套毛毛虫点读的适合入门的故事类绘本： (3)卡尔爷爷棕熊4册套装 大家耳熟能详的棕熊四册，可以说是Eric Carle最著名的绘本。 出版50多年，再版数百次，被译成了30多种语言，也包括中文版本。这本书是当之无愧的英语启蒙必备，人手一本。 全书从棕色的熊开始，介绍了不同颜色的不同动物，绚烂的色彩可以加深小朋友对颜色和动物的认识。 绘本的最后几页汇总了书中出现的所有动物和人物，可以让小朋友更直观地看到这些动物和人物的色彩与特点。 (4)学乐出版社 低幼启蒙6册 其实适合零基础孩子的书非常多，但是能点读的并不多。在毛毛虫点读的书当中，这套学乐出版社的书也是相当出色的，尤其是还有男孩纸最爱的汽车书。 还有很多好书是非点读的，比如Karen Katz的Where is Baby's Belly Button系列套装书，Pat the Bunny三件套，My Mum, My Dad, I am a Bunny, Goodnight, Moon, Dear Zoo等等……建议大家买正版的，正版一般都是纸板书，质量好耐撕，能读很久。 2、儿歌类绘本 教孩子唱儿歌的书，市面上比较流行的有鹅妈妈、Sing Along、Super Simple Songs、Wee Sing等系列。 这一类书，我全都买了能点读的版本，学起来更方便。我自己还开了个免费的鹅妈妈童谣课程，可以在我的公众号“小英语”查看到详情。 其中我最推荐的是《Sing Along彩虹兔童谣》。 （1）彩虹兔童谣 这套书是Usborne出版社出品，支持毛毛虫点读笔。它画风精美，点读音效丰富，还配有动画+外教视频课程。对英语再不感兴趣的孩子，都会被这套好书带入门。▲彩虹兔童谣（毛毛虫点读） 彩虹兔还新出了一套Music Fun，带一套奥尔夫乐器， 图片无法描述出它的好，放个官方的介绍视频吧。 彩虹兔系列因为是凯迪克的引进版，价格都很美好，188一套，价格和小达人的点读书差不多，但是点读体验要好太多了，图片细节点了都会有动物叫、汽车引擎声，甚至玻璃杯里冰块晃动的声音！ （2）SSS 小达人点读，歌多，书便宜（才58一本，我后来买了日语的要158，西语的188），推荐给喜欢实惠的朋友。这是正版精装SSS，9本那种是盗版的 当然，除了使用儿歌书，我也会直接用设备放歌，或者自己唱歌，这点放到后面讲。 3、认知书 认知书就是帮助孩子认识形状颜色、数字字母、动植物、生活物品等事物的书，没有什么情节。 刚接触英语启蒙的家长，都会偏向于选择认知书作为宝宝的第一本英语书，而且偏好双语的。其实，2岁以下的小宝宝对认知书感兴趣的并不多，因为认知书没有韵律感，听起来比较枯燥。而且，那种百科全书性质的认知书，每一页的信息量对小宝宝来说可能太大了。他们往往更喜欢画面简单的书。 当然，这类百科认知书可以和故事类绘本结合起来使用，加强宝宝对生活中常见事物的认知。 （1）小达人点读书：英语单词大书，幼儿认知小百科，Times 4000词，DK 1000词▲英语单词大书点读版▲幼儿认知小百科点读版 小达人点读的0基础认知书非常多，我楼上发的英语单词大书和幼儿认知小百科都很好。大一点的孩子可以选择Times 4000词，或者DK 1000词（这本也有毛毛虫点读的原版）。Times 4000词DK 1000词 小达人点读版 （2）毛毛虫点读认知书：Alphabet Ice CreamAlphabet Ice Cream 我得吐血推荐一套不同寻常的认知书：Alphabet Ice Cream and Other Rhymes，它不像单词书那样枯燥，而是简单而又幽默风趣。 这是英国超人气插画家Nick Sharratt 与Sue Heap联手打造的，充满知识性和趣味性的四本，内容涵盖了字母、数字、颜色和反义词四个不同主题。 它的画面简单，色彩鲜艳，文字押韵，支持毛毛虫贴纸点读，尤其适合0-3岁的孩子，是朵朵和我们群里很多小朋友小时候的最爱！印刷质量非常好，一定要买正版 毛毛虫还有很多别的认知书，比如英国小老虎出版社的各种纸板认知书、卡尔爷爷的单词书、DK 1000词等，不过我最喜欢的还是上面这套。 篇幅有限，需要我介绍其他适合你家宝贝情况的好书，也可以评论或者私信联系我。 4、分级读物 分级读物不止是给已经认字的孩子看的。大孩子主要利用分级读物增加词汇量、锻炼自主阅读能力，而小宝宝则可以当做绘本读。 市面上几乎所有的分级我都给朵朵看过，不管是买的还是借来的。 分级读物虽然内容比故事绘本枯燥，但是朵朵也表现出了惊人的兴趣。因为低级别分级读物的画面简单，颜色鲜艳，语言重复性高。分级读物最低的级别，一本书只有几页，每页就一句话，小宝宝不容易厌烦，可以当做绘本来读。 分级读物对增加词汇量，学习常用句型的作用是极大的。那么，应该如何选择分级读物呢？我的建议是不必拘泥于只买一套，因为阅读输入是越多越好的。并且，必须保证虚构故事（fiction）和非虚构读物(non-fiction)的比例均衡。 在此我推荐两套点读书给0基础的孩子： （1）红火箭 为啥推荐红火箭，除了它是为数不多的高质量正版小达人点读书，还有很重要的一点是因为它有官方的配套课程，是海尼曼分级的配音者，美国网红老师Aaron主讲的，课程质量相当不错。 如果愿意一张张贴贴纸的话，美版大猫也不错，赠送外教精读课。 这两套书都是一半虚构故事，一半非虚构读物，比例搭配协调，适合入门。 （2）牛津阅读树 正版是毛毛虫点读的。虽然贵，但是拿到书你就会知道，物有所值。有多贵，贴上来看看便知 牛津树的体系相当庞大，大家所知道的“家庭版”、“校园版”只是主干部分的两个分支而已。我自己整理了牛津树全系列的表格，大家可以看下。 土黄色高亮的就是家庭版和学校版，真的只是九牛一毛。剩下的很多系列都有引进版，各大电商都能买到（丽声系列，按照我表格里的书名去搜），只不过印刷质量很一般，没有凯迪克原版的好。 朵朵目前读到6。有些家长号称孩子4岁读到9，我其实报保留态度，因为牛6以上就涉及到很多社会文化、历史、科学方面的知识，认知程度和英语水平不匹配，是读不下去的。并不是说愿意听家长读一遍，就代表都读懂了。 5、自然拼读教材 自然拼读教材一般建议在掌握了1000个左右的听力词汇，在3-5岁时才开始学习，目的是让孩子把听力词汇转换为阅读词汇，继而能做到“见词能读，听词能写”。并且比起家庭自学，我们更建议在培训班上自然拼读课，线上线下都可以。 但是自然拼读读物不在此限，它没有枯燥的理论教学，只是在故事中融入了拼读知识，可以当作磨耳朵的启蒙用书。 很多儿歌里也有自然拼读的内容，朵朵现在经常就哼唱“A is for apple, æ æ æ.” 推荐用书： （1）棒棒英语（教材） 大家可能都听说过大名鼎鼎的《蒲公英自然拼读》，棒棒英语就是蒲公英的点读版，支持小达人点读笔。 （2）牛津树自然拼读系列（教材+故事）正版牛津树，毛毛虫点读 牛津树的自然拼读构成比较复杂，同时包括教材和故事两大部分，以1+级别为例： 教材： · 6本自然拼读学习读本，学习自然拼读规则；（上图左上角） 故事： · 短篇故事读本（6本，右上角）+ 纪实科普读本（6本，左下角） · 巩固练习读本（12本，右下角） 牛津树的自然拼读有个特点，就是不需要掌握1000个听力词汇就可以学习，因为它不是按照ABC的顺序学的，而是针对同级别拓展阅读的难度和涉及到的词汇，进行相应的自拼训练，所以读完拓展阅读就可以读同级别的自拼读物了。 6、亲子对话书 对话书是给大人学习口语用的，我买了《美国家庭万用亲子英文8000句》和《跟小小孩说英文》，并且在自己的群里引入了打卡程序，每天给大家领读和讲解《跟小小孩说英文》。 儿童的语言表达能力一开始都是通过模仿习得的，大人也可以用同样的方式。书上的常用对话如果都能熟练掌握，加上日常亲子间的练习，口语水平必定将得到突破。 总结：如何从亲子阅读逐步过渡到自主阅读 以下是我最近更新的一个讲如何从亲子阅读逐渐过渡到自主阅读的视频。我不太擅长出镜讲或者专业视频制作，但我把我压箱底的经验都掏出来了，每句话都是大实话，让大家避免掉坑。 儿歌恐怕是最适合0-6岁宝宝的外语启蒙方式了。我们日语、西班牙语也是从儿歌开始启蒙的。 朵朵的儿歌启蒙路线 我从朵朵出生后就开始给她唱英文歌。给宝宝唱歌是个增进亲子感情的好方法，随时随地都可以来几首。有时候在外面坐车，她会让我连着唱五六十首，考验我的曲库。 唱的时候可以配合手势动作，宝宝看多了以后就会自己学着一起做，而且他们的节奏感都很好呢！ 除了自己唱，我也会使用牛听听、倾听者等熏教机播放音乐，2岁以后我还会给她看儿歌视频。 网上比较优质的英文歌视频有Mother Goose Club, SSS(Super Simple Songs)，Badanamu（巴塔木儿歌）和Little Baby Bum等。国产的儿歌视频我觉得画面的颜色太刺眼了，不给她看。 我用的最多的资源，是前面提到的SSS和彩虹兔童谣。SSS正版动画和音频已经由小小优趣独家正版引进 听得多了以后，朵朵就学会了自己唱歌。她现在每天都要唱几遍字母歌，其他经常听的儿歌也都能唱个几句。有些歌是配合舞蹈动作的，她跳得有模有样，真是家里的开心果！ （以下是0-3岁期间我给朵朵儿歌启蒙的视频集锦） 接下来是推荐工具 以及一些误区 在我们的十几个英语启蒙群的答疑过程中，我们遇到的最多的问题就是，父母英语水平不好，如何给孩子英语启蒙。 家长的英语水平，在孩子低幼阶段（3岁前）还是很重要的，但是重要性随着孩子年龄递减。孩子英语好不好，最重要的因素，还是孩子英语的输入效率。这个输入在3岁以前主要来自父母，3岁以后可以来自父母，也可以来自老师。 固然，英语水平高的家长，给孩子启蒙的条件得天独厚，稍微肯花点功夫，孩子的英语水平就不会差。但是，哪怕家长英语不好，也不等于就判了死刑。 身处魔都，我周围家长英语口语和发音稀烂，孩子一口标准英式或美式发音，流利对话、两年级RAZ就刷通关的多的很。问了一下，这样的家长都有一个共同特点：就是从小就给孩子听各种原版音频，哪怕自己发音不好也坚持陪读绘本，并且让孩子频繁上外教课，不管是国际幼儿园、线下培训班还是各种线上课。 给宝宝英语启蒙，家长的英语并不需要太好，我觉得有高考90分的基础就够了。不管是和宝宝一起从0开始学习，还是花时间研究合适的机构，挑选好老师，最终能给予宝宝足够的、高质量的英语输入就行。 如果担心发音不标准，最简单的改善自己发音的方法就是跟读。一定要多跟原版音频读，模仿其发音和语调。如果自己已经尽力模仿了但仍然不对，就需要找老师纠音，找出发音错误的原因并纠正。 最后，读英文绘本的时候是最适合进行英语亲子对话的。英语基础好的父母可以挑战一下用英语精讲绘本或者提问。 如果不知道该如何和孩子用英语互动，可以参加我们群里的亲子英语打卡，有发音和用法讲解。至于如何生动地给孩子读绘本，可以看看我这个视频。 动画片最重要的是选对片子，并且建议选择有配套绘本的动画片，方便复盘。 比如说最火的小猪佩奇，情节适合2-5岁的儿童，但是片子难度不小，语速也很快。大孩子可能会觉得情节幼稚，但语言对他们来说却仍然很难，这就造成了一个尴尬的境地。 这就是为什么我们建议尽早进行英语启蒙，以免孩子的英语水平跟不上认知速度。 朵朵目前还喜欢看Alphablocks（字母积木，可以帮助孩子学习自然拼读）、Numberblocks（数学启蒙）、蓝色小考拉、Muzzy（玛泽的故事，我们小时候霸屏的老牌英语学习动画片，我现在让她看西语版）等。小小优趣可以切换双语版本 有些片子有中文版也有英文版，我全都选择给她看英文版。有些动画片是纯情节类的，旨在培养孩子情商和好习惯；有些则有知识教学的部分，比如朵拉和Muzzy。可以按照需求选择。小小优趣可以切换双语版本 至于看的时间，建议单次越短越好，一天内分多次看。记得约定好看几集，并且时刻提醒还能看多久。 只要平时家长做事足够有原则和权威，在做好了足够的心理准备以后，孩子一般都会同意关掉电视。 市面上儿歌动画类APP也挺多，大家公认做得比较成熟、全面的是小小优趣。 它不仅独家引进了正版SSS动画和音频，还有几百部带字幕的正版动画片，按难度和类型分好了，还能一键投屏。所以父母也可以跟着孩子一起学英语，增加词汇量，学习地道的口语表达。 说句题外话，我自己曾经也热衷于收集各种网盘资源，但是那些d版资源不仅获取起来麻烦，图像高糊，而且很多都没字幕，投屏电视也不方便。所以我还是情愿买正版。知识付费时代，花钱买时间买质量买方便，每天也就几毛钱而已。 各类网站和APP 1.国外优质网站或APP 这些网站基本上都有相应的APP，但是国内上不了或者巨慢，要加速器，或者XX上网，你懂的。 1， Kids A-Z-美国著名分级RAZ读物网站https://www.kidsa-z.com/<英语类> （国内也引进了，叫ABC Reading，设计更加本土化） 2， Epic!-领先的儿童数码图书馆https://www.getepic.com/<英语类> 3， Khan Academy可汗学院-免费在线课程和实践https://www.khanacademy.org/<综合类> （儿童可以下载Khan Kids App，也需要加速器） 4， TED-值得传播的思想盛宴https://www.ted.com/#/<综合类> 5， PhET-免费的数学和科学互动程序https://phet.colorado.edu/<数学与科学类> 6， Starfall-少儿零基础英语自然拼读https://www.starfall.com/h/<英语类> （我买了APP，不止有自然拼读，还有小学英语和数学课程） 7， Renaissance睿乐生-英语阅读能力测评和加速https://www.renaissance.com/<英语类> 8， BrainPOP-占据美国1/4课堂的科学课https://www.brainpop.com/<英语类> 2.国内优质APP 除了前面说的小小优趣（动画片）和ABC Reading（RAZ分级电子版），我还推荐Lingumi（口语启蒙，适合低幼）。大一点的孩子可以使用步步阅读（牛津树绘本精读课）。 朵朵25个月开始上双语托班，带班的是外教、中教和保育员共三人。 她适应能力很强，很快就习惯了托班的生活，并且英语水平也有进步，有时候会说出一些我没有教过的句子。 但是，托班英语课的时间毕竟有限，在家的启蒙才是重头戏。我们绝不能依赖机构课程，而忽略了在家的亲子阅读。 这也是为什么很多家长认为英语启蒙没有用，因为他们只是把孩子送进英语机构，每天的有效学习时间只有那一节课而已。家长不能陪同，所以也不知道孩子到底听进了几句。 四岁以上的孩子，除了线下外教课以外，还可以引入在线的自然拼读学习和在线外教课。 0基础刚起步的孩子，不建议选择价格偏高的欧美1对1外教直播课，因为性价比并不高。一节课一百多，但是最后也开不了几句口，还不如先上AI互动的课程。 AI互动课是录播课或者一对多直播课，电脑AI进行跟读打分和做题评判，适合练听力。 关于AI课的选择可以看我这篇：如何给孩子进行英语启蒙，少儿英语启蒙APP哪个比较好？ AI课上一年差不多可以换直播课了。 除了以上的学习方式，不差钱的父母还可以带孩子去英国美国参加个夏令营之类。无奈我囊中羞涩，托班费用就已经压得我喘不过气，所以只能尽量寻找线上的学习资源了。 综上所述，以绘本共读为核心，多种工具手段并用，长时间坚持，英语启蒙的效果才能事半功倍。 （感谢您看到这里，码字不易，给个赞吧） 欢迎加入我们的多语言启蒙队伍中~ 我花了4年，把世面上有名的几十部英文动画都下载了。 最推荐以下6部，含金量超大，对孩子英语启蒙帮助很大。 惊喜的是，我在收集时还找到了很多和动画片相匹配的配套资料，如果用好了，孩子英文提高会很明显。本篇就给大家推荐6部非常适合英文启蒙的动画片。 动画片是英文启蒙很好的方式，不仅因为它可以增加孩子对英语的兴趣，而且因为有视频中的动作配合，也非常利于孩子对英文的理解。但是，一定要挑选适合孩子年龄与英文水平的动画。 为了给我家孩子大米小朋友找一些适合英文启蒙的动画片，在她不到1岁时我就到处寻找了，4年的时间，不知不觉下载了世面上有名的几十部英文动画片。我下载的部分动画 几年里，我不仅找到了深受我家大米小朋友喜爱的、并且非常适合孩子英语启蒙的动画片，还陆续找到甚至是自己制作了与动画片相匹配的单词卡、脚本、填色画、游戏等资料。 以我的经验，如果能结合这些资料配合动画片使用，学习效果比单纯地看动画片好太多了。非常遗憾的是，绝大多数的家长都不知道这些资料的存在。 以下内容是我的使用经验，希望能带给大家启发。 下面开始推荐啦！ 《Big Muzzy 》是英国BBC制作的，很有历史了，是少有的、适合0基础的英文启蒙动画。 讲的是外星球的Muzzy来到一个王国后发生的故事，这个动画片语速比较慢，句型重复高，适合2岁以上刚刚进行英语启蒙的孩子看。 这部动画有些年头了，可以说是久经考验，历久弥新。和其他动画的最大区别是，具有学习的性质。如果你的孩子上了英语辅导班，就会发现，很多语法、句型等等是这个动画中反复出现的。 这个动画片值得精看、精看，再精看！ 这部动画之前是老的版本，画质不太清晰，前几个月，我发现今年刚出了新的高清版，给我家大米又看了一次，画质还不错。 这部动画片因为太太太经典了，现在有了好多成熟的辅助资料。 比如，15集视频的脚本：若需要这些资料，可在我公号“米典妈妈”回复“动画”就有 单词卡：若需要这些资料，可在我公号“米典妈妈”回复“动画”就有 小游戏： 《Maisy》是低幼中的经典动画，我家大米一度痴迷。 讲的是小老鼠Maisy与小鸡、鳄鱼、大象等几个朋友之间的故事。情节贴近小孩子的现实生活，如玩荡秋千、捉迷藏、游泳等游戏，很有现实感与亲切感。 Maisy语速较慢，很适合英语启蒙的孩子。 前44集的字幕，我整理了word文档，放在了下面，大家可以体会一下语言的难易。 大米在看动画时，我就拿着这个文字版看，感觉是自己也学起了口语。若需要资料，可在我公号“米典妈妈”回复“动画”就有 Maisy有英文的绘本，我们最初是看了绘本，大米很喜欢，后来才发现竟然还有动画，陆续找到了其他的资料。 Maisy的作者是Lucy Cousins，她养的4个孩子为她的创作带来很多灵感，所以这个作品很能吸引孩子。绘本畅销60多个国家，销量几千万册，感兴趣的可以买来看看。在我公号“米典妈妈”回复“动画”，动画、绘本电子版都有 一个个找资料配图很繁琐，看到这里，记得点个“赞同”啊~ 这个也是低幼中的经典动画片，讲的是名叫Penelope的小考拉和爸爸妈妈一起生活的场景。 语速很慢，适合孩子的英文启蒙动画。 这个不仅有字幕的word版，也有根据动画片制作的绘本，这些资料配合动画用起来很方便。 绘本： word版字幕：若需要资料，可在我公号“米典妈妈”回复“动画”就有 也称SSS，这个儿歌的视频，非常非常推荐。 别看一个儿歌只有两三分钟，可是无论节奏还是画面，都深受孩子喜欢。他们跟着视频蹦蹦跳跳，边唱边跳，学得很快。 大米在最初时看了两三遍这个视频，就跟着边唱边比划了。 儿歌的情节很丰富，有洗澡、穿衣、认字母、数字……若需要资料，可在我公号“米典妈妈”回复“动画”就有 因为大米很喜欢这个视频，我自己还一个个截图，制作了单词卡。这个方法虽然费时，但不得不说，学习效果真是显而易见。 这是我根据视频截取制作的单词卡： 这个是BBC儿童频道CBEEBIES制作的，学自然拼读的经典动画片。 自然拼读现在太火了，是孩子学英语绕不过去的一个弯，Alphablocks专门讲解自然拼读。 在视频中，英文字母变身，化作26个字母宝宝，一起做做游戏，唱歌跳舞。字母宝宝们会发自己的音，当手拉手连在一起时，就组成了一个单词，很有意思。 孩子学自然拼读阶段，非常推荐这部动画片！ 这个动画也有很多配套资料，有填色画、单词卡、词根表等等。 词卡： 填色画： 这个填色画很方便，小孩子在涂颜色的同时学字母，一举多得。若需要资料，可在我公号“米典妈妈”回复“动画”就有 还有单词表和词根发音表： 这个是学单词好用的动画。 它的最大的亮点是，动画中的东西由单词组成，包括动物、场景等，让孩子比较轻易地了解单词的意思以及组成。 以上就是我推荐的非常适合孩子英文启蒙的动画片。最后，再提一下Peppa pig（小猪佩奇）。我陪孩子看了不少动画，觉得小猪佩奇并不适合刚刚进行英语启蒙的孩子，对比一下就知道了，它的语速快、句子也难。 对刚进行英语启蒙的孩子，建议先从上面推荐的前几部动画片入手。在有些英语基础之后，再看Peppa pig会更好。 好了，我的推荐希望带给大家启发！ 先别走，记得点个赞啊喂~ 我就是那个为工作游走于大腕科学家间、为养娃混迹于帝都牛娃圈的海淀妈，欢迎关注 @米典！ 我在自己的公号【米典妈妈】会分享三观正、实用性强的养育干货，分享帝都海淀妈妈的经验，欢迎来玩！ 我的这几个回答，可能也会帮到你：怎么才能育儿和自我提升两不误？有哪些真正有用的育儿书籍？有哪些适合不同年龄的孩子看的儿童绘本？如何提高孩子的专注力? 我是一个8年一线英语老师，也是2岁男孩的妈妈，用我的实战经验，给宝贝规避10年的英语弯路，给宝妈省去10万的补课费，我专攻双语宝宝，我花了1个月的时间，把所有的系统启蒙方案都整理出来了，赶紧双击屏幕，进行收藏 2岁时，我儿子连单词都不会说，我用了3个月把零基础的儿子培养成这样： 我用了2个月，我儿子就有英语思维了，用我的方法，你的孩子也可以！ 千万千万不要用错误的英语启蒙方法，会导致你的孩子：孩子抗拒英语：妈，我不要听英语，讨厌；启蒙了1年了，一点效果也没有孩子只能蹦单词，不会句子；报班学了3年，啥也没有记住。 如果按照我说的做，效果是：2到3个月，孩子就能有英语思维；半年时间，记一个单词，只需要2遍（别的孩子记一个单词要20遍）可以自然地在生活中冒出英语句子，（比上了3年的外教课的孩子都厉害） 用我的启蒙计划： 宝妈不用会英语，不用付出太多时间，也能启蒙双语宝宝！ 所以，文章很长，干货10000字+，全文看完，就能执行，没有废话，而且不需要再看其他的回答了，因为这里囊括了所有的启蒙原理和实操。不想丢掉的话点赞收藏！ 我现在在互联网上带着各个省份的宝妈给孩子启蒙，每天听到宝妈的反馈，“我的孩子全都听懂啦，谢谢伊森妈妈”“我儿子做梦的时候都在说upstairs（上楼），太逗了！”“我女儿一边玩，一边说英语，还教其他小朋友呢，感恩遇见！” 看到这么多孩子因为我的方法进步如此之快，我必须去影响更多家长！ 文中，我为你准备了大礼，不要错过！ （不想知道原理的宝妈，直接跳到第四章的动画片怎么用） 文章目录： 1、学英语的关键，不是孩子记住多少种类的单词，而是首先要感兴趣。 不在乎孩子的兴趣，就知道背单词，自然拼和音标，孩子会有两个结果，要么讨厌英语，要么聋哑英语。有一个妈妈带着8岁孩子来找我，孩子张嘴就说：我讨厌英语，没意思！ 了解下来才知道，这位妈妈认为自然拼，音标，背单词非常重要，因为自己小的时候音标就没学好，单词量太少，所以，给零基础的8岁孩子报了音标班和背单词班。 我当时怒怼了这位妈妈，差点说出，你是不是sha呀这样的话，“让零基础孩子学习音标，就相当于，让一个不会说话的孩子学汉语拼音”，最可怜的就是孩子，小小年纪，哪里辨别出来，不是自己笨，而是妈妈的给了错误了选择。 2、学英语的关键，不是你问孩子，苹果，香蕉用英语怎么说，他都能说出来，而是听到apple了，立刻反应苹果的画面。很多宝妈觉得这是孩子会英语的标志：宝妈：苹果怎么说？宝宝：apple。宝妈：我的宝宝真棒！ 这是完全错误的！ 对的方法是： 你说apple，孩子立刻能够反应出来意思。第一种方式我们叫翻译性思维，导致孩子每次说英语，都要先想汉语，再翻译过来，反应迟钝，无法用英语沟通。第二种叫做英语思维，图像直接对应单词，条件反射，用英语直接思考。 3、学英语的关键，不是宝妈焦虑为什么我的孩子还不说英语，而是宝妈耐得住寂寞。 语言是有沉默期的，沉默期在6个月—12个月，孩子都能听得懂，就是不说，是在正常的语言沉默期内，逼，只会延长这个时期，甚至孩子决定“闭嘴一辈子”。案例：有一个宝妈，跟我说，2岁的女儿特别抗拒英语，我询问她是怎么启蒙的。原来，每天固定上午10点，这位“用心的”妈妈会拿着卡片，逼孩子读，或者自己说一句，让孩子跟一句，最后孩子甚至哭着说”“不要妈妈了”。宝妈这才意识到，自己哪里做错了，孩子哭得很伤心。 又是一个让我“气不打一处来”的妈妈，不得不承认，这是一个非常自律能坚持的妈妈，但是如果妈妈在错误的道路上执行，那么执行力就是灾难。 4、学英语的关键，不是孩子能说多少“斤”个单词和句子，而是孩子听了多少“吨”单词和句子。 决定语言输出的关键是，大量的有效输入量，如果你每天给你的孩子只有10分钟，20分钟的输入量，启蒙10年也不会有结果的。案例：有一个宝妈，老大7岁，妈妈小时候英语基础很差，所以，在孩子3岁，每年花上万，给孩子报了品牌英语培训，这一学就是4年，可是这么“用心”的妈妈还是没有好的结果呢，7岁的儿子听说读写还是都不理想，——“用心”没用对地方，钱没花到点子上。 我告诉他，英语这个学科，光靠报班是不够的，靠一周2次，一次45分钟，就是学好一门外语？扯淡，举个例子，咱们的孩子学会说妈妈这个词，用了365天，算365小时，上个英语课，一周两次，一次一小时，一年98小时，就把英语学会了？？？？ 5、学英语关键，不是孩子会唱多少首英文歌，而是他理解了多少内容，用了多少内容在自己的小生活中。 儿歌的唯一功能就是提高韵律感，很多家长把儿歌的效果妖魔化了，不可理解的背景儿歌输入，孩子学不到词汇，培养不出语感，更带不来辨音能力。案例：这个妈妈跟我说，孩子4岁了，在2岁的时候，一有时间就听歌。除了孩子睡觉时间，其他时间不是听歌，就是在听歌的路上。然而4岁的孩子还是说不出来英语。 6、学英语的关键，不是宝妈囤了多少绘本，而是孩子能用出多少。 绘本的用词随意性太强，常用低频词，时态复杂，句子不够规整，孩子无法内化，最终融入生活。好比，一个老外学中文，你偏用三字经启蒙，老外会崩溃的回国找妈妈，说到：妈，中文太难啦！ 我曾经也是一个爱囤绘本的妈妈，做工精美的原版绘本，一本一本的买，屯起来，特别有满足感。 翻开一看，发现自己大学白念了，连小朋友的绘本都看不懂，一大把单词不认识。 7、学英语的关键，不是听了多少难的单词和句子，而是理解的多少简单的单词和句子。 原理：语言学习，要遵循i+1理论，（i就是孩子的基础，1就是比孩子的基础高一点点），不可理解的内容就是噪音，无用，听着还烦躁。案例：I like this dog. 孩子知道like 是喜欢，dog 是狗，I是我，我喜欢这只狗，这就是100%的可理解。改成I like this puppy barking at me. 孩子只知道I是我，like是喜欢，不懂puppy ，barking ，这就是50%的可理解性，孩子只能理解我喜欢......后面的就理解不了了，就不算是有效输入。 所以宝妈给孩子找的资源要达到90%以上的可理解性。 8、我孩子现在连话还说不明白了，等能说话了，在启蒙吧。 原理：语言沉默期（没说话之前）输入，爆发期就可以直接输出汉语和英语了，和汉语的学习原理一样。 等孩子语言爆发期再开始启蒙英语，就会出现启蒙的阻力，孩子的自主意识强了，就会产生对另一种语言的抗拒。案例：我有一个宝妈，英语专业八级，家长也不在意，就一直没有启蒙，等孩子3岁了，有一天，他和孩子说英语，孩子非常抗拒，说到：“我听不懂，妈妈不要跟我说外语，讨厌！” 所以，随着孩子的年龄越大，阻力越大。 PS：接下来内容较多，如果阅读中途有事，可以先收藏，双击点个赞，给自己定个闹钟之后再看！ 如果你想启蒙双语宝宝，此时正在努力，只是苦于没有简单有效的方法。 希望有经验的专业人帮你一把。 公粽号：伊森妈妈英语启蒙，或私信咨询伊森妈妈。 我们先来说一下我们的母语是怎么学的。1岁之前就是听爸妈爷爷奶奶说话；1.5岁开始一个单词一个单词的蹦；2岁半，大部分孩子都能说句子了；7岁上学后开始学语文，拼音，认字，做阅读题，学语法。 所以语言的学习，一开始就是听说，然后才是读写。一开始是生活中自然地习得，无意识的输入。后面的有意识的学的，刻意的学习读、写和语法。听说，就是无意识学习，自然而然的在生活中融入。读写就是，有意识地学习，学汉语拼音，学写字，学语法，做题。 0-6岁的小龄孩子，100%的无意识学习，就能掌握这门语言。反面案例：我有一个宝妈，孩子从3岁就在上外教课，一直上到了7岁， 可是回家，从来没有听过孩子主动说英语，听说读写都不理想，感觉钱都白花了。 就是因为0-6岁的孩子，报班(有意识学习）的意义不大，他们最适合的方式是自然习得（无意识学习）（没有基础的宝妈会说，不报班，我自己在家辅导不了啊，后面零基础宝妈如何执行部分会提到怎么解决）。 6-8岁的中龄孩子，80%的无意识学习+20%的有意识学习，才能彻底掌握这门外语。反面案例：我本身是英语老师，我在机构带的孩子都是6岁以上的，一周来机构上两次，一次一个小时。作为老师，在课上，我给到学生20%的有意识学习。 课下，我会给家长布置作业，回家以后给孩子听什么，看什么（无意识学习）。然而，按照我说的做的家长，孩子进步速度神速，而只是依赖补课，不重视课下家庭给与的自然习得的孩子进步速度极慢，80%的占比，家长根本不当回事，怎么可能学的理想呢？ 8岁以上的大龄孩子，50%的无意识学习+50%的有意识学习，才能把这门外语学的理想。反面案例：一天，一个学霸的妈妈找到我，小女孩五年级，每次考试都是全班第一，但是妈妈始终觉得，参加语法补课已经3年了，女儿的语法，口语，发音，还是一塌糊涂。 原因就是根本没有50%的无意识学习，孩子怎么可以把英语学的像外国人一样呢（即使是考试厉害，也说明不了学好了这门语言）。 以上所有案例，都说明了： 中国人，大部分学的都是聋哑英语，就是因为从小学英语，就是死记硬背（只有100%的有意识学习）。毕业后，到工作中去使用，非常局限，又得花钱重学，这就是为什么成人英语那么流行的原因，因为10年的死记硬背，也没有真正的让英语成为一门技能。 如果你不懂英语的底层逻辑，你的孩子的英语，永远学的半吊子，父母花的钱补课和效果不成正比： 钱白花了 时间浪费了 达不到理想的效果 对号入座你孩子的年龄，对应的优势和劣势。（连你的孩子的年龄特质都不了解，想学好英语怎么可能？宝妈们必知的知识储备） 0到3岁，母语不强势，而且没有任何的自主意识，说啥是啥。(个别的3岁孩子已经有自主意识了）轻松启蒙，孩子就像吸铁石，放哪，吸哪；听说领先于读写，完全符合语言学习规律；可以100%的获得地道的发音；双语随意切换，没有任何强势的一方。 3到6，刚刚会表达母语，母语强势度分别是30%，50%，70%。个别孩子有自主意识，会对于不熟悉的语言产生抗拒。（完全可以引导）听说领先于读写，符合语言学习规律。（除了着急让孩子学音标和自然拼的父母）同样可以100%的获得地道的发音。（前提是音视输入量）理解能力强，语言沉默期短，相比0-3岁，可以很快的输出句子。 6岁到8岁。汉语的认知水平高了，就会嫌弃幼稚的的英语资源。（小p孩们觉得自己长大了）一开始会排斥，但是家长一定要记住，等年龄再大，只会更难，所以，现在就是最轻松的时候，只要家长坚持，方法对，很快，就不排斥了甚至会爱上。学校还未开始英语课（北方是3年级学英语），但是家长破迫于焦虑，怕孩子以后跟不上，迫不及待的让孩子学音标，背单词，学语法了（违背了听说领先于读写）。如果输入量够大，还是能够完全习得标准的发音。 8岁。大脑的认知水平和英语的能力完全不匹配。像<冰雪奇缘>这种动画片，孩子们喜欢看，不是因为看懂了，是因为喜欢里面的故事情节。但是只能听懂一句话—Let it go. 但是给孩子看符合他英语水平的动画片，他就会说：太幼稚了，我不看。口音已经带汉语的口语了，只能是通过刻意的练习，无限接近，无法彻底发出原汁原味的地道发音。学习能力强，专注力强，可以同步听说读写的训练。周末要奔赴各个补课机构，各种作业没时间投入。 所以从这三个年龄段的总结，两个结论: 英语启蒙，越早越好 英语启蒙，越晚阻力越大 （都是一个意思，我就是想让宝妈意识到这个问题）本文部分理论引自盖兆泉老师的《做孩子最好的英语学习规划师》。 没启蒙的孩子：你问他：What color is it？（这是什么颜色）看着你：。。。。。。。。。。。听不懂什么意思，因为他从来没学过。（其实是废话）有的妈妈，问我，伊森妈妈，学了，但是后来忘了，是不是不如不学。不是的，没学跟学了忘了是不一样的。你问他：What color is it？（这是什么颜色）看着你：。。。。。。。。。。。好呀熟悉，是。。。。。。，你指了一下红色的包，来提示他。他说：对对，是问，它是什么颜色？有的家长挣得少，觉得学了，忘了，就先不学了，但是其实，学的东西永远不白学。报班的孩子：你问他：What color is it？（这是什么颜色）他说：Red.（红色）你问他：Can you speak the whole sentence?（你能说整个句子么？）他说：It is red.你问他：Can you ask me please? （你可以问我么）他说：What color is it?（踢一脚放一个p，哈哈！） 宝妈发现没有？你得推着他往前走，问了才说，不问就不说。 案例：有一个妈妈跟我说，伊森妈妈，我孩子3岁了，给他报班都学了半年了，上课状态挺好，下课，我问他，他就是不说。我说：你误会孩子了，不是他不说，而是他记不住，这个输入量，他是不可能脱口而出的。（这就是光靠报班的问题） 自然习得的孩子（6岁以后，就得报班+无意识学习，这里指的是6岁之前）。 （妈妈正在做饭，孩子正在玩玩具） 突然主动问家长：What color is it？(它是什么颜色） 妈妈回答：Red. 孩子说：No, it is brown. 自然习得的孩子，会主动在生活中用英语和家长对话，而且还能说句子，更甚至，有自己的观点。 试问各位妈妈们，你想要你的孩子学成哪种效果呢？ 你问了就说，不问就不说？ 只能蹦单词？ 主动说？ 能说出完整的句子？ 还能表达自己的观点？ 答案显而易见呀。（妈妈们看到这都心跳了，想要想要！） 干货来了，看了就能用，不废话，给宝妈的启蒙宝典，看到这的你如果觉得伊森妈妈说的有道理，赶紧点赞收藏吧！ 看了知乎几个大V的文章，茅“厕”顿开，推荐个动画片，少则十几二十个部推荐？我一气之下，把大V推荐的20几部动画片全部下载下来，一一鉴定，用了我2周的时间，果然，很多我认为不合格的资源，声音不清晰，语速太快，生词太密集，难度和故事情节不符合孩子的语言能力和认知水平。 其实啊，互联网时代，宝妈最不缺的就是网盘里的资源，屯资源也成了宝马的一大爱好了。结果得病了，这病的医学名字有点长，叫做——资源太多不知如何下手焦虑症！ 再看看评论区，求资源，求资源，求，求，求你了，好嘞，宝妈终于把渴望的资源弄到手了。真正用于生活的宝妈有几个？这么多资源，怎么筛选？知道怎么使用动画片么？ 问你几个问题，宝妈就原形毕露了，看多久的动画片，孩子会有英语思维，到底什么是英语思维？看的内容孩子都能理解么，理解了百分之多少？孩子看了这么久动画片，什么时候能说出来？ 这些基本的问题都不明白，先把资源给要来......当然，资源又不是大白菜，反正囤多了也不长毛。 废话不多说，再多说废话，孩子就醒了，上菜！ 给大家一个推荐《big muzzy》，有且只推荐一个，因为少即是多，多就是乱！ 《big muzzy》共计12集。 推荐理由：语速慢（我见过的英语动画片最适中的）；围绕着常见词汇、日常用语和句型结构进行多次重复性展示，剧情简单孩子能理解；发音非常清晰（英音）；配套的卡片，绘本，游戏非常完整；有剧情也有搞笑的教学性质。 瞎看，孩子是没有办法内化，变成自己的东西，然后使用出来了，所以必须给动画片，配上计划。 我们成年人都有短期3个月计划，中期和长期目标和计划，孩子的英语启蒙更需要计划了，而且要详细到每一天。 看的这的你一定是想真正提高孩子的英语水平，这份礼物送给你和宝贝。 这些都可以在下面的图片中找到哦 有了动画片，还需要执行计划。这就需要看和听的完美结合。 （必须知道什么叫做英语思维，一个字也不能错过） 1、看动画片计划 接下来分为动画执行计划，宝妈须知，英语思维3个方面详细的说一下如何看动画片最有效。 1）动画执行计划计划1：一天看一集（11-15分钟），一集重看三天，5周看完12集。计划1适合没有自主意识的2岁之前的孩子，（考虑到孩子视力问题，每次只看10-15分钟，是1集）。 原理：低龄孩子的学习方式就是重复，孩子喜欢这种精看的方式，语言本身，精看，可以锻炼耳朵的辩音能力，一举两得。计划2：每天看一集新内容，2周看完，重复5周。计划2适合有一定的自主意识的3岁之后的孩子，不愿意重复，但是2周过后，重新再来一遍，对之前的内容淡忘又稍许有点印象，孩子对熟悉的东西，就更加愿意看了，还是一举两得。 有计划在手，结果，就知道有没有啦。 2）宝妈须知 宝妈如果偶尔做不到，不要太焦虑，人非圣贤，宝妈也是人，要工作，要带孩子，也要放松。英语学习是马拉松，跑的慢的时候，不要放弃，千万不要彻底不跑了，坚持启蒙，偶尔放松。 3）英语思维 英语思维到底是什么？ 图像和声音的结合。 举个例子：我儿子正在家里玩耍，突然间，抬头看到外面下雨了，没有一秒钟停顿，直接说：”Mummy，it is raining outside.” 看到画面，直接反映出语言对应的声音，就是英语思维，也叫作条件反射性思维。 再说一个成年人学习英语的思维和条件反射性思维相反，叫做翻译性思维。举个例子：孩子他爹正在陪孩子玩耍，突然间抬起头，看到外面下雨了，立刻用脑袋想，“外面下雨了，用英语怎么说呢？”，外面是outside，下雨用现在进行时用ing形式，句子用了10秒造出来，这种沟通速度，老外早跑了，典型的翻译形思维。 这里有一点要提醒宝妈的，你要是曾经这个跟你的孩子说么，那以后千万千万不要了，求你了！ “孩子，幼儿园老师教的苹果用英语怎么说？香蕉用英语怎么说？你跟奶奶显摆一下。” 不经意间，你的孩子养成了———翻译性思维。 2、裸听计划 还是《big muzzy》，用软件提取音频给孩子做裸听。（不懂怎么用软件的，直接去喜马拉雅搜索《big muzzy》音频即可） 接下来从裸听要求，裸听好处，裸听辅助，裸听计划4个部分开始展开。 1）裸听要求 不是所有的东西都可以裸听的，有一个前提，就是一定是孩子能理解的内容，否则，就是噪音，孩子吸收不了，听着还闹心。在执行计划中，我已经告诉宝妈怎么看动画片了，这种频率，在孩子反复看的前提下，足以对内容大量理解，在配上音频，就构成了刚才提到的————英语思维（图像和声音的结合）。 看动画片计划+裸听计划=英语思维 例如: 2）裸听好处 裸听对孩子的听力水平要求极高，如果是孩子不理解的东西，那就是噪音，如果可理解，那简直就是爽的不得了啦！ 语言学习的规律就是听说读写，第一步就是听，最最最最最重要，我们80后，90后的妈妈，就是吃了小的时候听得少的亏，最后落个聋哑英语的下场。 听的过程，锻炼孩子耳朵的敏感度，什么连音，略音，辩音，孩子听着跟玩一样，以后就不愁孩子英语能力了。例如：王祖蓝，模仿能力极强，他能清楚的分辨“你吃饭了么”，上海话，北京话，山东话有什么区别，然后模仿出来，让普通人听，知道不同，又听不出来哪里不同，更加模仿不出来了。 3）裸听辅助 动画片计划可以完成孩子80%的理解，剩下20%怎么办，老母亲可以上场辅助了。 裸听的时候，妈妈做出生动的表情，可爱的动作，变通的互动，辅助孩子理解，例如：当Queen说“I am fat.”，我通常就指着我老公的肚子，告诉儿子是啥意思，哈哈哈哈哈！ 这个时候，你和孩子被构进了一副美好的画框，亲子时光和英语启蒙同步，当妈的永远做高效的事情,这也是我儿子最喜欢的亲子时光了（我本人没用过的方法，我是不会给大家的，见视频） 4）裸听计划（压轴戏出场了）早上起床：播放相对应的当天的那集动画片音频进行裸听，一遍（1集，10-15分钟）；晚上睡觉：播放相对应的当天的那集动画片音频进行裸听，一遍（1集，10-15分钟）；午觉之后：观看当天的那集动画片，以及相对应音频裸听，一遍（1集，10-15分钟）。 同步动画片执行计划。 每天的数量保证在 MP3:15m（早）+15m（中）+15m（晚） +MP4:15m =1h 每天1小时的输入量，很快，你的孩子就能得到如下结果：2到3个月，孩子就能养成梦寐以求的英语思维；半年时间，别的孩子记一个单词要20遍，你的孩子记一个单词，只需要2遍；3岁就上补课班的孩子，你不主动问，他是不会说英语的，而你的孩子，用了这个方法，可以自然地在生活中冒出英语，让你大吃一惊。 启蒙中会出现很多有个性的问题，由于篇幅关系，无法说的太详细。如果有问题，可以私信我哈~ 1、RAZ、海尼曼、牛津树优缺点RAZ和海尼曼的优缺点： RAZ的句子非常工整，词汇都是高频词，但趣味性上稍差，在小孩很小的时候，因为他的自主意识不强，不会过分挑剔，只要家长引导的好，辅助动作和图片观察，枯燥也可以变得生动，孩子的基本功会打的非常牢靠。 然而，等到孩子大了，你再用RAZ给孩子打基础，,就灌输不进去了，他们要求更高的趣味性，但是他们自身的水平却无法达到相对应的级别，就会非常尴尬。RAZ 举个例子，我儿子，用了三次，就能够一口气讲出来这本书的全部内容：Cat zooms past the yard.Cat zooms past the boy.Cat zooms past the fence.Cat zooms past the car. 两岁三个月的孩子，句子都不怎么会说，竟然可以一口气的读出一本书，太让我惊讶了，如果不是RAZ的优点，句子工整，重复性高，我儿子是说不出来的。 但是光拥有RAZ是不够的。 随着孩子对故事情节的要求，还要入手海尼曼，它和RAZ有同样的优势，就是内容上看，句子更整齐，重复率更高。海尼曼我们来对比一下他们的不同： 海尼曼只有3个级别，RAZ有27个级别（一直用到高中）。 海尼曼相比RAZ更有趣。 所以，得出的结论是： 把RAZ当成是主干读物，给孩子打下基础，但是因为趣味性稍差，辅助海尼曼作为补充。最后说一下牛津树： 优点：故事性强，有追剧的感觉。 缺点：句子不规整，词汇太难。 所以，得出结论在孩子的基础阶段，用RAZ和海尼曼，有了一定的基础后，用牛津树。 但是，但是，但是 RAZ从aa到z是27个级别，给孩子选择哪个级别呢？ 2、如何挑选级别 按照我说的big muzzy动画片的执行，我们的孩子可以积累至少500个听力词汇量，在这个基础上。 RAZ入手B级别，海尼曼入手的G1，牛津树入手的3—5（不用一下子买齐，看完了再买） 3、分级阅读的每日计划A计划：拿出6本作为本周的亲子共读内容（每晚3到6本，这一周反复读这6本），其他的要收拾起来（否则，读到最后，所有的书籍掺杂在一起，你也不知道哪本读了几遍，心里无序了，也不会执行好）。A计划适合没有自主意识的2岁之前的孩子。原理：低龄孩子的学习方式就是重复，孩子喜欢这种精看的方式，语言本身，精看，可以锻炼耳朵的辩音能力，一举两得。B计划：每天看两本新内容，一周（6天）看12本，第二周把第一周第一天看的2本作为第二周第一天的开始。B计划适合有一定的自主意识的3岁之后的孩子，不愿意重复。但是1周过后，重新再来一遍，对之前的内容淡忘又稍许有点印象，孩子对熟悉的东西，就更加愿意看了，还是一举两得。 有计划在手，就不怕宝妈坚持不下去了！ 我身边有很多朋友，我告诉他们，一定要做英语启蒙呀，她们很不屑：你是英语老师，你会，我们也不会，教不了。 你如果也有这样的想法，就是彻底的错了（赶紧在大脑里点删除键）。 父母的水平：小学初中毕业；高中大学毕业；博士及以英语专业八级。 我见过太多学历高的父母了，孩子对英语还特别讨厌。 原因:学历高不代表能坚持，英语学习的路很漫长，中途因为工作忙，放弃了，最终孩子也就趋向了普通的英语水平父母的重视程度。小学初中毕业的妈妈说：伊森妈妈，我小时候英语没学好，我不能让我的孩子也这样(非常重视）。博士以及英语专业八级的妈妈说：也不着急，英语也没有那么难，顺其自然（学历高代表知识水平高，不代表认知水平高）（不重视）. 双语宝宝不是属于英语水平好的妈妈，双语宝宝也不是属于英语水平差的妈妈，双语宝宝属于对英语启蒙用心的妈妈。 所以，我现在带的很多双语宝宝的妈妈，很多学历很低，但是很用心，孩子英语进步神速（8个月的宝宝就有英语思维了）。 方法：小学初中毕业的妈妈如何用好自己的嘴：提供音视频环境（参考第四部分的动画片执行）；和孩子一起学习生活英语单词。 英语很难，对于零基础的上班族妈妈，或者是零基础的全职妈妈更难，但是如果我们每天的生活都能接触到，就真的不难了，重复一个单词一个月，怎么都会了。案例：宝宝们每天会有各种需求，拉臭臭，喝奶，换尿不湿，从臭臭这个单词开始学习：poop（铺p）。写下来，贴在墙上。输入手机词典（有道词典），上厕所的时候听两遍（听几遍就记住了）。使用，当孩子有拉臭臭的需求，妈妈立刻使用出来。反复几次，就完全可以记得住了。名词指着说，动词tpr，看到臭臭说poop，让孩子跑起来，说run（边做动作边说）。 原理： 语言学习的窍门叫做重复。而孩子每天都要重复换尿不湿，喝水，拉臭臭，这种重复性需求，正好满足了语言学习的窍门，所以宝妈们还等什么，给孩子启蒙英语，你自己都要进步好几个档次呢（零基础宝妈实现逆袭的时候到了）。 这样反复积累，生活中了几百个高频词会了，你知道给你们家的英语教育金省了多少钱么，一个机构一节课两个单词，一个句子，一个学期半年才96个单词，通过你的努力，就省了上万元的学费，何乐而不为呢？高考及格或者是大学毕业的妈妈： 这类妈妈大部分过了三级，四六级等，有一定的阅读能力，但是，是聋哑英语（有些妈妈不敢说，怕给孩子的发音耽误了，甚至觉得自己就是零基础）。 首先，我先解释这一点，如果孩子听得音视频输入量，大于宝妈的输入量，你对孩子的发音影响是0级，对于孩子的高效英语学习的影响是10级，好处10级，劣势0级，那这件事情，你要不要做呢？提供音视频环境（参考第四部分的动画片执行）；除了和零基础妈妈一样学习生活亲子单词以外，需要做到学会提问。 熟练背诵一下提问句式What would you like to do?（你想要干啥）Would you like to poop?（你是想要拉臭臭了么）What are you doing?（宝贝，你干啥呢）It is time for bed/dinner.（到点睡觉啦/到点吃饭啦） 这些句子都是生活中每天会跟孩子说的，孩子是需要妈妈用英语提问的方式去刺激她的，激发他说英语的需求，这种方式，孩子的进步速度是惊人的，赶紧用起来吧。博士或者是英语专业八级的妈妈： 这种学历的妈妈，有两个极端，第一种特别重视教育，可塑性强，第二种，特别固执，认为自己认为的都是对的。 学历高的妈妈学习能力毋庸置疑，最需要提高的就是对于英语启蒙的认知水平了，那就是：英语启蒙越早越好；英语启蒙，越晚，阻力越大。 到底什么是孩子起跑线？ 是父母的思维！！！！ 你的思维是什么样，你的孩子的起跑线就在哪里，所以改变思维，改变英语启蒙的认知！ 伊森妈妈（我本人）有没有让你失望啊？ 听我的，看完了没错吧，要不你将错过史上最实用的最最最最接地气的英语启蒙方法了。 我也不瞒大家，我在初中的时候给我同学讲题，我同学说：奇怪，你讲的题怎么比老师讲的还清楚呢？那个时候，我就知道，我擅长把负复杂的事情简单化，这也造就了我的职业生涯规划————成为一名英语老师， 现在我又多了一个身份，成为宝妈，所以，我愿意毫无保留的把我的这8年的经验，2年的宝妈经验，上百名孩子的启蒙经验分享给大家，希望给我点个赞，你收藏起来自己用。 也欢迎大家私信我获得更多接地气的干货！ 前两年曾经有位朋友在群里问过这样一个问题：为什么小孩子可以同时接受好几门语言，切换自如，成年人却很难，一不小心就把几种不同语言混淆在一起了。 当时我看到这个问题就乐了，因为这个问题对于各位妈妈来说太简单了，简直就是送分题。 孩子在出生后的头几年，会经历一个叫做语言敏感期（敏感期指的是孩子特定能力和行为发展的最佳时期，在这一时期个体对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感）的阶段。在这个阶段，孩子学习语言的能力特别强。 并且这段时间内，孩子的大脑神经突触一直在发育中，同时学习两种语言时，两种语言在他大脑里的表征区是交织在一起的，因此可以切换自如。 而成年人则恰恰相反，大脑神经突触基本定型，学习两种语言时，两种语言的表征区是分开的，如同楚河汉界一般，泾渭分明。 而且成年人如果不常常使用外语，中文表征区就会侵蚀外语表征区，导致外语能力退化。所以成年人学外语比小孩要吃力得多。 知道了这些知识，老母亲自然不能放弃语言敏感期这个大好的鸡娃机会，中文的话倒勉强还可以自己上，问题不大，英文实在发憷。 一方面多年不用英语，单词不认识，语法全忘光，口语更是惨不忍睹。另一方面对于该如何启蒙孩子英语，更是完全两眼一抹黑，不知道如何开始，不知道如何推进，也不知道什么时候该进行下一步，所以这时选择一套合适的英语启蒙分级读物就很有必要了。 今天要给大家推荐的是由新东方出品的《PM彩虹英语分级阅读》。 这是一套更适合中国孩子的英语分级读物，专为3~12岁中国孩子打造，引自圣智学习出版公司，享誉全球，被近20个国家广泛使用，由俞敏洪、鲁子问、许时生、章鹏等教育人士联袂推荐。 接下来就带大家来近距离感受一下这套分级读物的魅力。 《PM彩虹英语分级阅读》整套系列图书共分为9级，分级细致、科学且具有渐进性，适合零基础阅读。 第1级主要是让孩子学习26个英文字母及其发音。 第2级带孩子学习自然拼读，感知拼读规律，一本书学会一个发音。 第3级让孩子学会阅读简单句子。 第4级开始让孩子阅读简短的小故事，每本书一个故事，词数在50词左右。 第5级同样是让孩子读故事，词数涨到了100个词左右。 就这样一级一级的增加难度，引导孩子从26个字母，到每页1个单词，到每页只有3个单词的简单句、每页2个句子、每页3个句子，再到段落、更长的段落、完整故事，直至桥梁书、章节书，一步步拾级而上。 各级别间还具有紧密的关联性，角色、篇章、知识点复现率高，内容整体呈螺旋上升模式，帮助孩子稳步提高阅读能力，实现真正的无障碍式阅读。 《PM彩虹英语分级阅读》系列图书一共包含了306本读物，内容丰富，选自孩子熟悉的生活、成长和学习场景，并根据不同年段孩子的阅读喜好、身心发展特点进行设计，情节精彩有趣，吸引孩子的阅读兴趣。 第3级的第1本，讲的是孩子穿大人衣服，假扮成大人的故事。 想想我们小时候，是不是也有过类似的经历呢？ 第5级的第2本，则讲述了一个关于两个孩子比赛的故事，其中涉及到了走路、骑自行车、跑步等内容，恰好我闺女最近也正在学习骑自行车，相信她看到这段内容，一定会觉得很亲切。 而故事中埃玛跌倒了也坚持站起来完成比赛的情节，也十分值得孩子学习。 同时，PM读本的内容也很有教育意义，涵盖多元文化知识，英语阅读与社会、地理、科学、艺术、自然等主题相结合，包含生活常识、自然、科普、环保、高科技、地理、航空等丰富题材，培养孩子的国际视野和全球化格局，让世界就在眼前。 前面说到，这套《PM彩虹英语分级阅读》系列图书一共包含了9个级别，306本读物，除了这些外，每个级别还各配了一本阅读指导和一本趣味练习，“学—练—测—辅”一体化闭环式培养孩子英语。 光有这些的话，好像也没什么了不起的，毕竟市面上分级读物那么多，那我为什么一定要推荐这一套呢？ 事实上，除了这些纸质内容外，《PM彩虹英语分级阅读》这套书还包含了一系列线上配套资源，具体来说有：306套新东方小书童APP线上学习资源，9个使用指导视频，18个绘本精讲视频。 还配有一支功能强大的点读笔，具有有声点读、数码录音、跟读对比、MP3播放、点读词典、互动游戏六大功能，开发了1800+有趣的互动问答和480+互动游戏。 可以与图书配套使用，引导孩子进行探索式学习，激发孩子的点读兴趣，让孩子边点读边与外教互动，培养孩子英语启蒙，提升孩子的自主学习能力，让孩子的阅读更立体、更丰富。 对于英语水平不够好的爸妈来说，简直是太贴心、太省力了。 不需要费心去安排孩子的学习计划，也不需要担心自己的英语水平不好误导孩子。 只要根据孩子的年龄，拿出对应级别的图书，然后再拿出点读笔，就可以坐在孩子边上，看着孩子“哪里不会点哪里”，愉快地陪着孩子自主学习了。 总之，这套《PM彩虹英语分级阅读》还是很值得入手的，线上线下配套资源丰富，一看就会用，加上点读笔，青铜级英语水平的爸妈一样可以给孩子最好的英语启蒙。 目前某东有满减活动，1-9级全套306本图书，再加一支点读笔，预计1200左右就能拿下。性价比超高，用超优惠的价格就能获取超优质的国际资源。 有兴趣的家长，不妨点击下图链接，了解一下哦。 《羊驼拉玛爱表达》是一本专门为英语零基础的孩子设计的英语绘本，如果你家有0-6岁或者之前没有做过英语启蒙的一年级孩子，这套书可以帮助他们快乐地开启早教启蒙。 全书共有五本，分别是《羊驼拉玛，早上好》《羊驼拉玛，晚安啦》《羊驼拉玛，爱运动》《羊驼拉玛，真好玩》《羊驼拉玛，爱妈妈》，这套书不仅具有生动有趣的图画和文字，还中英双语，支持点读互动，为孩子们提供了一个轻松学习英语的氛围。羊驼拉玛爱表达系列引导孩子要睡觉啦，可以看《羊驼拉玛，晚安啦》 睡觉时间到，刷好牙、洗好澡、换睡衣、去如厕，选一本好玩的韵律书，讲完故事说晚安。《羊驼拉玛，晚安啦》引导孩子要早起啦，可以看《羊驼拉玛，早上好》 起床刷牙吃早餐，换上干净的衣服上学去，迎接新的一天。引导孩子室内运动，可以看《羊驼拉玛，爱运动》 摸摸脚、拍拍头、伸伸背，弯弯腰，原地运动也很有趣。引导孩子室外运动，《羊驼拉玛，真好玩》 跟着拉玛去骑滑板车、去荡秋千、去开电动汽车拉玛系列最值得点赞的是永远很温馨，这套书的最后一册是《羊驼拉玛，爱妈妈》 爱是一个吻、是一起逛超市、一起做饼干，爱在生活中的点点滴滴…… 孩子们在各种情境中感受中英文的表达方式，不仅有中文的滋养，也有英语的学习。 比如在《羊驼拉玛，爱妈妈》中，开篇第一页就是——Llama Llama special day.Mama love in every way.《羊驼拉玛，爱妈妈》 最后一页Llama Llama loves his mama. 低年龄的孩童学习英语就是从短句开始，《羊驼拉玛爱表达》每一页的单词量不超过10个，简短又好读，像《羊驼拉玛，爱妈妈》中这样的押韵例子，整套书中还有很多。羊驼拉玛真好玩羊驼拉玛真好玩 直接扫描书记背面的二维码，就可以在手机上听《羊驼拉玛爱表达》这套书的音频，孩子入睡前，打开手机播放，让他磨一磨耳朵也是非常不错的。 在我家晨宝阅读《羊驼拉玛爱表达》的过程中，我感受到了他对于这本书的喜爱。每天他都会缠着我给他讲书中的故事，对书中的图画和英语表达充满了兴趣。 陪他看完这套书，他会主动用英语道晚安，户外运动的时候偶尔嘴里还能蹦出几个单词。更重要的是，这本书让我更加了解孩子的成长需要陪伴和引导，也让我更加坚信做父母需要不断学习和进步。现在我们家的道晚安方式是：我：Potter,time for bed! (晨宝的英文名是Potter)晨：OK,Turn out the light! Good night! 其实羊驼拉玛系列我不止推荐过一次，正是因为图书的内容真的值得阅读，所以我才希望每一个需要英语启蒙的孩子读到它。 我之前就写过《羊驼拉玛爱生活》的详细测评：有哪些适合给宝宝读的英文绘本？ 与《羊驼拉玛爱生活》不同是，《羊驼拉玛爱表达》更侧重孩子的韵律启蒙，更适合朗读。 总之，《羊驼拉玛爱表达》是一本适合家长们在孩子的成长过程中陪伴他们阅读的优秀英语绘本。它不仅能够帮助孩子们快乐地学习英语，还能够培养他们的认知能力和语言表达能力。我相信，这本书一定会成为家长们教育孩子过程中的得力助手。 现在争取到了隐藏券，点击链接后领券在购买更划算哦！我是 @朱朱加邮 ，爱写作的职场妈妈，知乎亲子上榜答主。升职加薪小能手，带娃学习有办法。关注我，学习有方法，教育不盲从。2023母婴嗨创周上榜博主，好物实测体验分享，跟我买不踩坑。适合0基础或者刚刚起步的孩子用的英语启蒙资源（绘本、音频、app）等有哪些？（最好亲身实践过）？的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于适合0基础或者刚刚起步的孩子用的英语启蒙资源（绘本、音频、app）等有哪些？（最好亲身实践过）？、适合0基础或者刚刚起步的孩子用的英语启蒙资源（绘本、音频、app）等有哪些？（最好亲身实践过）？的信息别忘了在本站进行查找喔。
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